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英语组高三思维型课堂活动
来源: 教研组年级组 发布时间: 2019-11-28   浏览次数:

    为进一步提高英语组思维型课堂质量,提高高三英语教学教学,2019年1127日下午,英语组举行高三年级的思维型课堂研究课教研活动莫婷婷老师思维型课堂主题是“阅读七选五做题技巧”, 李永源老师思维型课堂主题是“高考书面表达讲评及写作技巧”

莫婷婷老师在课前研究数年高考“七选五”真题,根据高考题的出题方式、考点和考察内容引导学生掌握“七选五”题型的解题技巧和方法,利用近年经典高考题锻炼学生解题能力,并让学生转化为出题老师进行出题、互考等环节,引导学生从出题者和解题者的两个角度学会做好这类英语高考难题。李永源老师根据学生近期作文训练、学生作文优点和不足之处进行作文书面表达技巧的渗透,引导学生在高级句型转化、高级词汇运用和书写等方面进一步提升写作水平,课堂气氛活跃,学生参与度较高。

课后,英语组全组教师进行集体评课议课活动。三个年级组教师就两节高三复习课的质量、两位高三老师的努力和成长、高三复习课该如何上等等问题进行激烈的讨论。冯晓老师点赞了两位年轻教师的努力和堪当重任的魄力。尹梅老师指出两种题型不能忽视的技巧和题型。王惠珍主任提出每个教师都应该思考如何上好思维课的重要性。最后,英语组组长蒋老师表扬两位老师教学能力日趋成熟,特别表扬莫婷婷老师的“七选五”题型课起着开山之石的作用。此次英语组教研活动圆满成功,不仅促提高高三年级的备考质量,更有助于提高全组教师对思维型课堂的理解和认识,提高本组英语教师开展思维型课堂的能力。

文:尹梅  图:尹梅 审核:蒋银芳  编辑:尹梅

 

全组听课

课堂风采

课后反思

王主任点评

教研组长点评

冯老师点评

尹老师点评

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