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不忘初心,牢记使命,我们一直在前进——记广西师大附中高一物理备课组承接的全市“构建思维可视化物理课堂”主题活动
来源: 附中宣传处 发布时间: 2020-12-17   浏览次数:

2020年12月9日下午,广西师大附中高一物理备课组承接的全市“构建思维可视化物理课堂”主题活动在学校远程教室进行。



首先由学校教务处主任陈燕华老师为全市教师带来的一场精彩的讲座,




讲座以林崇德、胡卫平教授的思维型课堂相关理论为切入点,介绍我校物理学科近三年思维型课堂的研究成果,并结合目前高一年级开展的基于思维型课堂下思维可视化高中物理衔接教学的实践,深入浅出地将理论与实践很好的融合在一起,展示出理论引导教学,教学反馈理论的实践路径,并提炼出运用思维可视化技术提升学生思维品质的有效方法。讲座将扎实的研究成果分享给老师们,大家听得津津有味,收获颇丰。




接着高一备课组组长王珂老师进行思维可视化课堂展示教学实践。



王珂老师带来了一堂充满生命活力的课,整节课成功创设了与学生平等对话、交流的氛围,学生是知识的积极构建者,是被点染了的“火把”。



王珂老师这节课从解决实际生活问题入手,设疑激趣,自然引出探究加速度与力、质量关系的课题。接着引导学生运用思维导图的方式,层层递进的解决这一探究课题。整个课堂中以问题为引领,在小组讨论,小组交流,小组汇报,师生探讨中推进着课堂发展、探究的深入。学生的探究热情、和谐的研究氛围使得课堂高潮迭起,大家的目光都被老师的引、师生的议、学生的答所吸引。



学生探究的思维导图也在一个个问题解决中不断延伸着。最后师生共同完成了整个探究过程的思维导图,学生们在课堂中不仅了解了知识的形成过程,也领悟到其中的科学方法。整节课为全市物理教师提供了一个切实可行的思维可视化的课堂操作案例。

课后十八中,桂林一中,桂林中学对于这节课从教学环节设置,问题链与学生认知水平、知识结构,学生自主思考、解决问题的质量以及思维可视化的途径和实效等方面做出了高度评价,并感谢这次活动让他们从理论到实践都受益匪浅。




最后物理教研员唐仲羽老师对于陈燕华老师的讲座和王珂老师的授课进行总结,高度赞扬了广西师大附中高一备课组开学以来扎实有效的实践研究。并希望更多的学校将思维可视化课堂模型运用到教学中去,促进教研发展。

   学无止境,教无止境!我们高一物理组将以更大的努力与热情投入教学中,永不停止前进的脚步。(图:胡逢杰、余家乐  文:王珂  审核:陈燕华  编辑:黄义强)










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