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无需扬鞭自奋蹄,青春不负执牛耳——我校李林波校长在2021年春季学期开学典礼暨高三百日誓师大会的讲话
来源: 附中宣传处 发布时间: 2021-02-28   浏览次数:


各位老师、各位同学:

新学期好!

春暖花开日,我们迎来了2021年春季学期开学,迎来了2021届高考倒计时100天。2021年,注定是一个不平凡的年份。2021年,将迎来中国共产党100周年诞辰。2021年,将迎来附中建校80周年。2021年,将迎来广西新课程新教材改革和高考综合改革。2021年,也是全国上下十四五规划的开局之年。开局就要提速,起步就要争先。值此开局之际,我提出三个“共”的倡议,即:

一、与时代共振,为民族复兴尽力

2020年,中国GDP总量突破100万亿元,达到美国总量的73%,这是世界史上前所未有的事情(历史上日本曾占到美国总量的71%)。纵观天下大局,中国崛起之势已成。但既得利益者千方百计阻挠中国崛起,美国为首的既得利益集团竭力打压和围困中国,中兴、华为之后,中芯国际、大疆无人机等技术企业被列入所谓的制裁实体清单。2021年,是中国第二个百年奋斗目标的开局之年,每一位有爱国情怀的学子,都应当心系祖国,把祖国的需要当成个体努力成长的目标。培养爱国情操、奠定厚实知识根基、提高科技素养、思考未来“我能为祖国做什么”正是尔辈少年人努力要做的事情。



图注  李林波校长讲话


    百年未有之大变局加速演变的趋势,决定了今后我们教育的走向。2020年底、2021年初,中共中央、国务院、教育部连续发布关于教育的重要文件,如《深化新时代教育评价改革总体方案》《中小学教育惩戒规则(试行)》《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。从这些文件信息不难看出,落实“立德树人”和“五育并举”的育人目标非常坚定,课程和高考改革方向非常明确,培养正向价值观和适应未来社会需要的核心素养成为基础教育培养人才的根本方向。

其中两个关键点需要我们倍加关注:

第一个,高考的变化。《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》指出,“要优化情境设计,增加试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和机械刷题现象”,这意味着2021年高考会有两大改变:一是试题将更加开放灵活;二是死记硬背的考查内容将会减少。从高考的选拔功能和学生个人成长、发展和社会建设的角度来说,这种命题导向毫无疑问是正确的。高考要选拔能够学以致用、灵活解决问题、拥有创新思维的人才,而不是只会刷题的“考试机器”,因为考试机器不能适应新时代,不能适应国际竞争。从发达国家屡屡针对我国高端技术进行“卡脖子”来说,我们需要更多的创新人才。同学们怎么应对这个高考变化?第一,要有应变的意识。我们要把准高考改革方向,不做无用功,高三的同学从现在开始,要改变学习策略:刷题之后,要跳出题目,多悟题,多思考命题人为什么从这个角度命题,其考查的目标是什么?其可能会与现实中的哪些现象和应用联系起来?第二,增强审题能力。题目越灵活,对审题能力的要求就越高,原来的题目可能会直接告诉你考什么,而现在的题目首先需要你读懂情境,然后自己把问题整理出来,再然后才是怎样答题。我们要找到相应创新题型有意识强化对审题能力的训练,提高应变能力。建议高三的老师做好高考试题研究,高三同学有意识多研究新题型,比如数学学科“维纳斯”黄金分割等的新的情境题,也可以多参考先行进入新高考的地区如上海、浙江、山东等省市自主命制的题目中寻找新题。

    第二个,评价的变化。2020年10月,《深化新时代教育评价改革总体方案》发布。这被认为是一个里程碑式的文件,其意义被认为不亚于1977年恢复高考。高考恢复为改革开放培养了很多人才,但除了智育被充分强调外,一直存在德育虚、劳育缺、美育弱、体育需加强的问题。现在出台的这个教育评价方案被认为是对原缺陷的强力弥补,它致力于破“五唯”即唯分数、唯升学、唯学历、唯文凭、唯帽子现象,做到德智体美劳五育并举,真正实现从应试教育到素质教育的转变,实现人的全面发展。附中的校风,是“养正、养智、养全”。“养”字,在老师是培养,在学生是涵养,养成品格高、有智慧、全面发展的附中人。从出口端来说,附中的毕业生,除了学业佳,还要身体好,并有一技之长。从2020年学校层面的成绩来看,附中作为科技创新特色学校建设又添新荣誉,被认定为广西信息技术应用2.0工程“人工智能”领航校学校获得2020年桂林市中小学生篮球赛高中男子冠军、排球赛女子冠军、羽毛球赛团体冠军和中学生田径运动会第三名的好成绩。附中深入推进素质教育实至名归。现在,我们正在为五育并举、全人发展创造着更好的条件。高一高二的同学们,附中是科技创新特色学校,我们有很好的动手实践平台,你完全可以参与进去尝试成为高端的劳动者;附中有品质很高的德育课程和项目(如基于励志和人生引领的心理课程和生涯课程建设),有基于体验的美育课程建设项目,基于体测数据的项目式体育选班教学建设项目,你都可以参与进去,通过德育实践和德育活动形成高尚的人格和情操,通过音乐和美术提升你的审美能力和审美素养,通过体育选课走班提高你的身体素质并养成伴随终生的体育特长。



二、与母校共荣,为80周年校庆献礼

1941年,在抗日烽火中,诞生了广西师大附中的前身桂林市市立中学和广西师专附中两所学校(后来两所学校二合为一,成为我们通称的附中,一直是广西师专、广西师院、广西师大的基础教育试验田)。今天,这所学校走过了80年的历程。这所学校早在1954年就成为广西十所重点中学之一,又于2002年成为广西首批示范性普通高中,再于2015年获广西首批示范性特色高中殊荣。作为广西师范大学面向全区的基础教育试验田,附中一直站立在广西基础教育界的前沿,引领着全区基础教育教学的探索,成为全区中学的示范校和取经目的地。



    母校的生日就要到了,我们给她送一份什么礼物?



毫无疑问高考成绩是很重要的礼物。过去三年,学校的一本率三年三个台阶,从68.6%、72.5%到76.5%,我们这届高三同学会给学校带来多少一本率呢?高二的统考成绩预估一本率达到了81%,但我希望高三的同学不负韶华,只争朝夕,就由今年的高三来“破8”,高二年级明年另外制定更高的目标。过去三年,我们上清华的人数分别是3人、6人、4人,我们这届高三同学会给学校贡献几个清北指标的荣誉呢?我不知道最后的结果如何,但我知道现在的高三年级不管是老师还是学生都很拼。哪怕是大年初二初三,345班已有同学回到学校自主学习,全体同学初六晚上也已回校复习,精神状态很好,拼劲很足。现在,离2021年高考还有100天的时间,有学校坚强的支持,有家长的大力配合,有高三师生的共同努力,我相信结果很值得期待。




    高二、高一同学呢?高二、高一学风的根本好转,“向善、向上、向真”学风的形成,就是呈献给母校最好的礼物。高二的起点从目前来说不错,但还可以争取更大进步,你们可以朝着一本率90%的目标努力,尖子生苦学的精神、与外部尖子生竞争的意识、沉下心来钻研的学风还需要大力加强;高一的同学千万不要认为离高三还很遥远,三年的时间对于五育并举、全面发展来说还是太短暂了,你们必须做好三年规划。



老师也要考虑给学校送上礼物,这个礼物就是在今年整理形成具有附中品质、附中特色的“思维+课堂教学法。这里我想到了附中历史上一位在整个广西赫赫有名的数学特级教师——章保罗老师。他以高度的责任心、孜孜不倦的钻研精神,经过反复的实践探索,形成了著名的章保罗教学法。从而成为广西最早的两名特级教师之一。最近,自治区教育厅的领导、南宁市教育局的领导两次问及章保罗教学法的传承。我一方面汗颜,另一方面庆幸。汗颜是因为我们没有将他的教学法发扬光大,庆幸是因为还好我们在进行着“思维+”课堂教学模式的探索。全校很多教师已经行动起来,形成了反映学科特点和教学规律的课堂教学模式,个别老师甚至形成了具有自我风格的教学型式。但有些老师以“教无定法”为由,参与有限。殊不知,教无定法是“教有常法、教无定法、贵在得法”三句有逻辑顺序中的一句,我们必须先走进“教有常法”,然后淡出常法,才能进入“教无定法”的境界。将教的常法和个人的特质结合起来,才有希望变成自己的教学风格。到那时,我们才能期盼更多的“王保罗”、“李保罗”出现,有那样一批优秀的教师存在,我们才能期盼回到8090年代二十年培养6个高考状元的光荣时刻。



三、与青春共鸣,为未来人生奠基

高中三年,是人生中最美妙的年龄段。古往今来名人学者从不同角度为年青人提出了很多名言警句。习近平总书记也多次寄语青年学生,嘱托青春是用来奋斗的,奋斗是青春最亮丽的底色,无奋斗不青春。今天我想引用他的一句话——“青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”与同学们分享。我注意到有不少同学进步的动力不足,有些同学明明有冲击清北的实力,却仅满足于在附中能排名前50;有些同学明明有实力冲击双一流高校,却仅满足于考个一本;有些同学更是过着与世无争、随性散漫、悠哉游哉的高中生活,也就是习总书记所说的“无舵之舟漂泊不定”,以致成绩出现断崖式下降,从中考的5A、4A成绩变成全校的倒数名次。我想,这主要原因就是总书记所说的没有“志存高远”,以致没有产生内驱力、内动力,无法做到自主、自觉、自为。



我希望同学们从两个层面解决好内动力问题:第一,从“学而为人”转“学而为己”。这里的“人”,指父母,师长。你的学习不是为了你的父母、你的师长,是为了你的个人成长,是为了你的精神富足,是为了你未来的发展平台,是为了你的价值实现。所以,学习不是父母求你学、老师逼你学,学习是你自己的事情,你要对你的学习负责。第二,反过来,从“学而为己”转“学而为人”。这里的“人”,是他人,是社会。等到你的自觉性已经培养起来,你当树下鸿鹄之志,就是周总理提到的“为中华崛起而读书”的远大志向。实现中华民族的伟大复兴,是一场接力跑,过去几代人跑出了不错的成绩,期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。我们绝不可娱乐至死,而应学习赋能。唯有更大的本领,才能为他人、为社会尽更多的责任,作更大的贡献。

奔跑吧,少年!与青春共鸣,让你的青春色调更加绚烂一些。

感谢大家!

















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